传统节日文化主题教育,传统节日文化主题教育活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统节日文化主题教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍传统节日文化主题教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 我国有教育意义的重大纪念日，祭典日，民族传统节日有哪些？
2. 如何借助春节这个重要的传统文化节日对孩子进行一次成长教育？
3. 年轻的父母们，怎么利用春节这个传统节日，教育自己的孩子学习孝敬老人？
4. 小学应该设立礼仪课吗？如何进行文化修养教育？

我国有教育意义的重大纪念日，祭典日，民族传统节日有哪些？

5月4日：五四青年节

5月11日：母亲节

5月12日：护士节/汶川大地震纪念日

7月1日：香港回归日、建党日

9月10日：教师节

11月27日：感恩节

12月13日：南京大***纪念日

12月20日：澳门回归

如何借助春节这个重要的传统文化节日对孩子进行一次成长教育？

感谢邀请。我是戴钢盔的ZZZ。春节对孩子进行成长教育的重要手段，主要就是通过“仪式感”让孩子感受到家族、传统、尊老、团结等方面的教育。

首先，搞好祭奠。我们这里的传统是在年三十吃年饭之前，给逝去的先人烧纸、祭拜。达到一定年龄的孩子都应该参加，通过亲自参与这种形式，让孩子对自已家族的历史有一个了解，对逝去的先人有一个认识，强化家族意识、集体观念。

其次，积极参与年三十的家宴。让孩子感受到尊重老人，同时感觉到家庭合谐的重要和快乐感觉，强化责任感。

第三，给老人行礼。无论是鞠躬还是磕头，都要给长辈拜年，通过这种仪式，确立老人在孩子心中的尊严感，让孩子知道尊重老人、尊老爱幼的意识。

今非惜比，以前我们孩童时候，到了年夜饭吃过之后，家长会给儿女每人2角纸币，同时父母会先告诫你，又大了一岁要好好读书，不能干么懒事，要下肯做事下肯读书，这就是父母对子女的期昐。可现在的孩子你对他她们说，等于对牛弹琴，只会向你要多一点的压岁钱，现在的孩子难管教。

年轻的父母们，怎么利用春节这个传统节日，教育自己的孩子学习孝敬老人？

这个我国最传统的节日一春节，是每个家庭团圆的日子，春节本身就有很多传统习俗，长辈对晚辈的传承教育，是我国春节文化几千年来成为中华民族文化传承的重要组成部分。同时，随着时代的发展进步，春节也成为尊老爱幼，拜年祝福，年轻人象长辈学习的好机会，以及对孩子的影响教育起到了非常重要的作用。

小学应该设立礼仪课吗？如何进行文化修养教育？

回答：在我知道的小学整体学习中，没有单独的开设礼仪课程，儿童的礼仪是分阶段在出生到3岁之前，在家庭环境中每位成员都是儿童的礼貌礼仪模仿的榜样，在儿童咿咿呀呀学语，蹒跚学步的日常生活中就要用简单的行为规矩教育，简单礼貌用语教育，总之儿童的礼仪礼貌体现在时时刻刻，日复一日的生活中，家长的榜样，潜移默化的影响儿童的作用，说教的渗透式教育。上小学之后，有品德课（班会）统一对儿童有启迪教育意义的课程教学，在学校每节课的课程中，都有礼貌礼仪的要求建立，无处不在渗透，强化儿童的行为规范，管理方式方法上都是对儿童的礼貌礼仪基础规矩的形成。教育儿童礼貌礼仪是从点滴的小事开始做起。

我认为小学生应该开设礼仪课。

目前小学生的现状：小学生的人生观，价值观还没有形成，特别容易受社会不良思想的影响，许多小学生的价值观存在不同程度的异化和扭曲，表现为不会与人正常交往，性格乖张，以自我为中心，没有学习动力，没有学习目标，更找不到人生的幸福感。甚至小小年纪就出现了厌学、纪律散漫、早恋、上网、打架斗殴、忤逆父母，不尊敬老师等一系列问题。

作为一名教育工作者，当我们面对诸多现实问题无法从根本上得到解决的时候，我们不得不重新思考我们的教育目标，不得不重新拾起圣者、智者的教诲，努力找到小学教育的一个“支点”，一个让学生看得见、摸得着、感受得到的“支点”，这就是以“孝亲尊师”为起点的“礼仪教育”。

那么具体如何实施小学生的道德礼仪修养教育呢？有以下几种途径。

1、在课堂教学中开设孝亲尊师讲座。

为开启同学们的孝心，学校应该开设孝亲尊师讲座，通过讲座、故事、歌曲等多种形式开展。让孩子们听好的、看好的、学好的，点点滴滴灌输给同学们孝和善的引导，让他们内心善的空间愈来愈多，恶自然就会愈来愈少，孩子们在故事中聆听智慧，感悟人生，反观自己，开始反省，课上组织同学们分享，课下组织同学们书写感受和体会。通过反复听、反复讲甚至让孩子们演出来，让他们懂得孝的内涵，孝不仅要养父母之身，还要养父母之心，养父母之志，养父母之慧！

2、按年级分层学习践行***规

在教学过程中，感受同学们不快乐的原因，是因为现在笑不出来。为什么笑不出来？在家里不孝敬父母，每天跟父母冲突；在学校不恭敬老师，惹老师生气；跟同学打架，每天制造矛盾，能笑得出来吗？所以《***规》是教孝的教育。因为《入则孝》告诉我们如何孝养父母，教我们在家里如何能笑得出来；《出则弟》告诉我们在学校如何跟同学相处，教我们在学校里如何能笑得出来；《谨而信，泛爱众，亲仁、学文》，全部都是告诉我们怎样去做，怎样生活，怎样过幸福的日子，要从生活中小事做起。所以用它来教育小学生，进行德育教育工作，操作性强。

3、组织小学生参与社会活动，实施传统文化拓展教育实践活动。

教育不是淘汰人，一个来到身边的人，教育不是一蹴而就，而是需要引导、带动改变人的心态。组织孩子参加礼仪培训、到社区、养老院参加公益活动；通过爱心活动和服务，让同学们理解到，在社会中与人相处的方法，体会到文明礼貌的重要作用。

到此，以上就是小编对于传统节日文化主题教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统节日文化主题教育的4点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.cqbcbjlaw.com/post/59268.html