中国传统节日文化知识课件:中国传统节日课件优秀ppt?

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传统节日主题班会课件
导入:由某个西洋节的传统节日,过渡到今天班会的主题是传承和弘扬中国传统节日文化,“我看传统节日”主题班会现在开始。 (一)讲述主要中国传统节日以及由来 如春节、清明节、中秋节、七夕节等 中秋节又叫“仲秋节”、“团圆节”。
一)走进端午。 主持人a:又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们,你们知道端午节是什么时候呢?(生 主持人b:是啊,每年农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节。
《六一儿童节》班会课件1 利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了,为迎接新中国成立_周年的到了营造良好氛围。
我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗? 那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
中国的传统节日与习俗有哪些?
除夕:大年三十晚上叫除夕。主要习俗有祭祀、团圆、年夜饭、守岁。春节:春节是农历的岁首,俗称“过年”。主要习俗有吃年糕、饺子、拜年。元宵节:农历正月十五是元宵节。
习俗:吃粽子、赛龙舟。端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、夏重五等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
春节(农历正月初一):春节是中国最重要的传统节日,习俗包括放鞭炮、贴春联、贴门神、拜年、吃团圆饭、舞龙舞狮、赏花灯等。元宵节(农历正月十五):元宵节是春节之后的第一个节日,习俗包括看花灯、猜灯谜、吃元宵等。
中国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节、除夕、腊八节、龙抬头、社日节、上巳节 、寒食节、中元节、寒衣节、小年。
习俗:吃粽子、赛龙舟。端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、夏重五等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。端午节有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒的习俗。
中国有哪些传统节日中国传统节日介绍
1、春节 春节,即农历新年,是一年之岁首,亦为传统意义上的“年节”。俗称新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年等,口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。春节历史悠久,由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。
2、我国的传统节日有:春节(农历正月初一);元宵节(农历正月十五);龙抬头(农历二月初二)、社日节(农历二月初二);上巳节(农历三月初三)。寒食节(冬至后的105或106天);清明节(公历4月5日后)。
3、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于中国众多民族与[_a***_]文化圈诸国的传统文化节日,时在农历八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方将中秋节定在八月十六。
所有中国传统节日的来历和习俗?
1、清明节习俗:荡秋千、蹴鞠、踏青、植树、放风筝。端午节 端午节的由来:关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。
2、来历:清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题,这两大传统礼俗主题在中国自古传承,至今不辍。习俗:踏青郊游、扫墓祭祖。
3、七夕节,又称乞巧节、七姐节、女儿节、乞巧节、七娘会、七夕祭、牛公牛婆日、巧夕等,是中国民间的传统节日。在江苏宜兴,有七夕香桥会习俗。每年七夕,人们都赶来参与,搭制香桥。
4、习俗:吃粽子、赛龙舟。端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、夏重五等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
5、来历:重阳节的源头,可追溯到上古时期。相传重阳为元帝得道之辰。习俗:重阳节在历史延续过程中,既融合了众多民俗事象,也融合了众多文化内涵,是杂糅多种民俗为一体的中国传统节日。
部编本小学二年级语文下册课件:《传统节日》
出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景照片。同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生自由讨论)这些节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学来说一说?出示课题。
中国传统节日有很多,如:春节(农历一月一日)、元宵节(农历一月十五日)、清明节(4月5日)、端午节(农历五月初五)、中秋节(农历八月十五)、重阳节(农历九月九日)、除夕(农历十二月三十日)等。
课件出示:不带拼音的词语)传统 、元宵 、满堂、 乞巧、 牛郎、 月饼、赏菊、 小巷 同桌互读、 开火车读 、齐读。 第二课时 (一)***导入,明确目标 同学们,今天我们来继续认识传统节日。
课件出示:不带拼音的词语) 传统元宵满堂乞巧 牛郎月饼赏菊小巷 同桌互读开火车读齐读。 第二课时 (一)导入,明确目标 同学们,今天我们来继续认识传统节日。
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