中西文化节日故事手抄报,中西文化节日故事手抄报图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中西文化节日故事手抄报的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中西文化节日故事手抄报的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情期间，班主任开展哪些班级活动比较合适？

疫情期间，班主任开展哪些班级活动比较合适？

【疫情期间，班主任可以开展哪些活动，对学生进行管理教育】

疫情期间，班主任可以根据实际情况，适时开展感恩教育、养成教育以及疫情防控知识的宣传活动。

受疫情困扰，课堂教学由线下被迫转为线上，教学模式、管理模式都发生了改变。在疫情期间，班主任可以结合现阶段学生实际情况，抓住当前的有利时机，适时组织开展以下班级活动，以加强对学生的管理教育。

一、对学生进行感恩教育。

由于疫情的封锁，孩子和父母都被封锁在家，共处一室，班主任正好可以利用这个机会，组织学生开展感恩教育，弘扬中华民族传统美德。

1.开展“我爱做家务”活动。这段时间，父母在家除了要完成自己的工作以外，一日三餐、料理家务、辅导孩子做功课等等，这一切的付出，作为孩子都看在眼里、记在心里。班主任可以在学生课余时间，组织开展“我爱做家务”活动，让学生帮助家长做一些力所能及的家务，比如:洗碗、打扫卫生、收拾房间等，亲身体感受家长的辛苦。这样既锻炼了学生的身体，又让学生体会到了父母的辛苦和付出。

2.开展“我为父母做些事”活动。在感受父母辛苦的基础上，还可以进一步组织学生开展“我为父母做些事”活动。让学生为父母洗一次脚、洗一次衣服、做一顿饭等活动，以实际行动回馈父母的付出。这样既让学生学会了感恩，又增进了家长和孩子之间的感情。

这些活动和开展，需要家长配合。家长要教会孩子做一些力所能及的家务，并按要求给孩子分配适量的家务活。

作为一名从教16年的高中班主任，为了保证班级孩子在假期的学习成绩不下降，生活作息有规律，我说一下我们开展的班级活动，大家可以参考一下：

一、XX班级***期正常作息活动：利用钉钉发布早读打卡任务，早晨六点起床，六点半之前开始学习，先大声朗读语文和英语，再完成其他作业，家长拍照上传，定期汇总公布。一个阶段结束以后，评比出来金银铜奖，颁发奖状。

二、XX班级每周联席视频班会活动：

学生在家进行空中课堂学习，长时间不见班级老师和同学，会慢慢感到疏远，班级凝聚力也会慢慢下降，我开展了每周***班会活动，邀请班级任课老师、全体同学、家长一起参加，先总结上周学习情况，主要表扬同学们做的好的地方，再让任课老师指导下周学习方法。然后邀请几位同学，介绍自己的学习经验和感受（详见我发的空中课堂经验分享系列文章）。让大家都在***里露脸发言，打招呼，虽然从放寒***分开已经接两个月，但是我们班级的同学和老师丝毫没有感觉疏远。

三、XX班级***期运动健身小***征集活动：

为了能让同学们在紧张的空中课堂学习之余能锻炼身体，我们班级发起来运动健身小***征集活动，大家可以在家里录制几分钟的运动，也可以在下午放学后或者周末休息时间去户外录制，大家一起分享，既锻炼了身体，又收获了很多欢声笑语。

四、XX班级开启高考梦想活动：

因为马上要进入高考一轮复习，孩子们应该调整心态，以更积极的斗志开始高考一轮复习，我们班级开展了开启高考梦想活动，每位同学梳理一下自己从小的梦想，打算考什么大学，将来从事什么工作，定一个高三一年的目标，写一篇文章《欢迎你，高三!》。鼓励同学们以更加从容积极的心态迎接高三的到来，而不是恐惧和逃避。

大家如果有好的建议，欢迎留言讨论交流，也可以关注我的其他文章，欢迎交流学习。

疫情期间，班主任开展哪些班级活动比较合适?

疫情期间，班主任作为一班之主，要贯彻学校要求做的事如：线上升旗 ，班会课 ， 观看新闻 ，收看同心抗疫，全球战疫，收看安全讲座 ， 收看开学第一课，保证学生在家学习安全，不受******交叉感染，等等。还适合开展以下班级活动：

1.书法比赛(规定内容，限时拍照展示书写内容)

2.作文大赛(疫情作文)

3.诗歌朗诵赛(背诵古诗钉钉开***会议形式)

4.手抄报比赛(宣传抗疫英雄手抄报)

5.学雷锋活动(打扫社区卫生照片)

6.学做一样菜(发制作***)

7.每天体育锻炼(网课课间，踢毽子，跳绳，做俯卧撑照片)

8.推荐一本好书(***会议)

这个也要分年龄段吧，对小学相对熟悉，就说说小学吧。

我家孩子一年级，学校安排了很多自愿参加的课程，各个科目都有，我们主要参加了语文、数学、英语和体育，其他的就都自己安排了。

就北京来说，班主任能安排的内容其实不多，不能讲新课、不能要求作业、不能有任何投诉，只能出一些让家长选的自愿参与项目。

如果想做班级活动，在不违反规定的前提下，我觉得可以带着孩子们读读书，做做体育锻炼，然后做些奖励，开学后兑现，增加孩子自愿参加的动力。

另外，在有激励政策的前提下，可以问问家长需要班主任做些什么，例如：管理孩子的作息时间。班主任和家长进行充分沟通后再进行，并留下沟通记录，如有必要，经过校领导同意后执行。

总之，班主任能做的主要还是帮助家长保持孩子的学习，配合学校维持班级的稳定。能够开展的活动一定在管理部门规范的圈圈里，各地不太一样，但读书和体育锻炼是强烈建议开展的。

到此，以上就是小编对于中西文化节日故事手抄报的问题就介绍到这了，希望介绍关于中西文化节日故事手抄报的1点解答对大家有用。

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