传统节日的由来板报,传统节日的由来小报
kodinid时间2024-04-29 04:50:21分类节日由来浏览35
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统节日的由来板报的问题，于是小编就整理了3个相关介绍传统节日的由来板报的解答，让我们一起看看吧。
手抄报是手工艺品吗？
手抄报不属于手工艺品，手抄报是用各式各样的彩笔在纸上图文并茂的表示出想要表达的东西，不是一个手工艺品，每到中国的传统节日，一般学校会布置一项作业，画手抄报，其实画手抄报可以让孩子丰富课外知识，而且自己动手，也可以锻炼孩子的绘画能力
春节的习俗20字手抄报？
第一类写春节的习俗：
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
第二类写春节扫尘:
春节扫尘习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛
1.除夕到，真热闹；比对联，赛鞭炮；灯笼红，福字倒；亮新衣，揣新票；吃鲜果，喝饮料；***，不睡觉；看春晚，熬通宵；只为期盼祝你新年好！
2.新春佳节祝福多，合家团圆幸福多；身体健康快乐多，心情愉快朋友多；事事顺利福气多，天天如意***多；称心如意好运多，祝你春节如意事儿多！
春节手抄报可以写春节的来源以及春节美食，还可以写一些春节习俗。下面是关于春节的年兽传说。
我国古代有一种叫做“年”的奇怪的野兽，其生性凶残，每年春冬之交，常常出来伤害人畜和毁坏田园，闹得人心惶惶，***惧怕
1.早上吃糍粑这些小吃，糍粑是过年之前木头捶打糯米粉包的，也可以吃前一天晚上也就是除夕夜的剩饭，意味着年年有余。
2.春节刚到来，还在凌晨时，就要出门放鞭炮，接灶王爷，保佑新年衣食无忧。
3.大年初一是不能扫地的，包括凌晨的鞭炮屑也不能扫掉，等到初三那天彻底扫干净，春节不能洗碗，有的地区是当天不能洗澡。
小学生手抄报，家长代工的都得奖了，学生做的全部落选，你怎么看？
小学生手抄报，家长代工获奖又怎样？小学生失去了什么？这是笔者关心的。
小学生的事，家长可以指点，但不能代工。家长代工的危害多：
一、家长代工获奖，小学生没有得到锻炼。
孩子的动手能力，动脑能力，想象力都没有得到锻炼。家长代工获奖把自己降低到小学生身份，不值得。
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二、家长代工获奖，没有诚信。
给孩子幼小的心灵留下“***”的烙印，影响小孩子的人生观。
三、家长代工获奖，学生自己做的落选，有失公正，寒了孩子一片心。
成年人搅和什么？掉价。孩子是参与者，重在过程。
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四、作为家长正确引导孩子，不要有点利益就上。
对孩子的事包办代替，这样做暂吋获奖虚名有什么用？对孩子的危害得多久能消除。
五、他年之后，孩子回想起这段经历会有荣誉感吗。会有成就感吗？
小学生手抄报，是为了锻炼孩子的动手动脑能力。家长手别伸太长，你代工获奖真的光荣吗？
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唉～我就是帮我家孩子***的那个家长，孩子实在是不会画插画，所以从小学一年级开始他的手抄报的插画都是由我来完成的。（别的我不参与，排版，装饰什么的是由他自己安排）其实我也知道这样不好，不公平，可是我实在是见不得我家孩子那糟乱的画功，咋就一点也没有遗传我的***功底呢？虽然我也是无师自通（上学时爱看七龙珠😂），所以说我帮孩子***画手抄报，不是在意他得不得奖，只是我单纯的受不了他的画功！🙏🏻🙏🏻🙏🏻
我想起爱因斯坦小时候的故事。手工课的作业让做小板凳。第二天，小朋友们都带去了很好看的小板凳，只有爱因斯坦的小板凳很丑，老师取笑说，这世上还有更难看的小板凳吗？同学们都笑了，爱因斯坦说有。然后拿出一个更难看的来，说今天交的作业已经是他做的第四个小板凳了。老师很惭愧。
小学生的手抄报，家长代工的都得奖了，学生自己做的却落选了，这样的奖项也就没什么意义了。可是为什么家长要为孩子代工呢？家长们真的自己愿意吗？我觉得并不是。
我孩子小的时候也是留这样的作业，手抄报啊小制作小发明什么的，就说手抄报吧。办一份报纸，首先得构思这张报纸写什么内容，然后怎么安排页面布局，要写字要画画，有小字有大字，还有各种颜色搭配，再有花边什么的，想起来真的挺复杂的。
如果完全交给孩子去做的话，这一晚上做这一项作业可能时间还不够。而事实上孩子还有语文数学英语的文化课作业。所以家长就负责页面布局，告诉孩子这里写什么，那里画什么。孩子写得慢，画得更慢，一个钟头过去了还没什么成效，改得也乱七八糟很难看。
家长肯定更注重文化成绩啊，哪能把大量的时间都用在手抄报上！一会帮他写写这个，一会帮他画画那个，一会再润色一下，弄下来基本都是家长做的了。其实我挺愿意孩子做些小制作小报纸这些手工类的活动的，可是时间往往不允许。平时晚上时间紧，星期天也各种课外班加上作业，时间也不宽裕。这种活动还是应该在长***里完成，比如寒暑***或者国庆什么的，可以让孩子有充足的时间好好地做。
我相信为孩子代工的家长，也不是为了让孩子的手抄报获奖的，毕竟这样的获奖也没什么意思。家长不过是想节约孩子的时间，让他首先得完成文化课的作业。而我觉得学校里如果一眼就能看出是家长做的话，是不应该给奖的。还是应该一方面调整手工作业的时间，另外要提高孩子们的积极性，不仅不能笑话孩子，还要多奖励不依靠父母的孩子。越是孩子自己做的越是要得奖。
小学生评比手抄报，家长代劳的得奖了，学生自己做的却落选了，这种看似不可思议的现象并不鲜见。无论是我本人还是身边的亲戚朋友，家里有小学生的家长大都有过替孩子办手抄报的经历，那么问题来了，手抄报到底是孩子的作业还是家长的作业呢？
答案不言而喻，做手抄报应该是培养孩子创造力和动手能力的一项作业。
客观地讲，让孩子学着做手抄报是有很多益处的（前提是独立自主完成）。做手抄报的过程，可以锻炼孩子的各项能力。
首先，根据手抄报的主题，搜寻相关资料，筛选、确定合适的内容，可以锻炼孩子的阅读理解以及鉴别能力。这些对于成年人来讲或许是信手拈来的，对于孩子们来讲，却需要一个认真思考和学习的过程。从长远来看，这也是在培养孩子的自主学习能力。要知道，高中以后，特别是上了[_a***_]，主要靠的就是孩子自主学习了，自主学习的习惯是要陪伴孩子一生的。
其次，认真书写、自主编辑手抄报的内容，也是一个锻炼孩子书写能力和写作能力的过程。手抄报上面的文字有大有小，为了美观可能还会用到其它字体，孩子在书写模仿的过程中不仅能更加熟悉文字的结构，还能领略到文字的美感。而为了适应版面，对一段文字进行删减修改，则可以锻炼孩子对语文基础知识的掌握，对文字表述的理解，进而提高自身的写作能力。这些都是潜移默化的影响，虽然不会立竿见影，但若长期坚持下来，定会由量变到质变的。
再次，在设计手抄报版面、绘制花边、上色涂色等方面，可以锻炼孩子的审美能力和统筹安排能力。手抄报作业一般都是从小学三四年级开始布置的，这个年龄段的孩子已经具备了初步的动手能力和思考能力，一些思维活跃的孩子，还会把丰富的想象力呈现在纸面上，这些都是极其宝贵的。不得不说，通过做手抄报来不断磨合提高自身的各种能力，对于孩子的成长来讲是有裨益的。要注意的是，每个孩子都有自身独特的审美能力，家长和老师可以适当引导但绝不要粗暴否定。
从上面不难看出，让孩子做手抄报的初衷是好的。老师和家长应该注重孩子独立制作手抄报的过程，而不是最终呈现出来的结果。
到此，以上就是小编对于传统节日的由来板报的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统节日的由来板报的3点解答对大家有用。
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