校园节日文化,校园节日文化讲解

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园节日文化的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园节日文化的解答，让我们一起看看吧。

1. 学校文化由4个方面构成，主要有？
2. 寒暑假是法定假期吗？

学校文化由4个方面构成，主要有？

学校文化由观念文化、规范文化和物质文化构成。观念文化也叫精神文化，包括办学的指导思想、教育观、道德情操。

1、物质文化：教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施，以及优美绿化的环境等。

2、制度文化：校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度，以及考试规则、休息制度等。

3、精神文化：校风、教风、学风、班风，师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系，以及英雄雕塑、升旗仪式、文娱体育科技活动等。

第一，校园物质文化。校园物质文化是校园文化的空间物态形式，是校园精神文化的物质载体。又分为校园环境文化和设施文化。①环境文化：校园在校园建筑、校园标识、校容校貌、校园绿化、教育教学场所、校园环境卫生等，即自然因素方面所体现出来的价值观念与教育理念。②设施文化：教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施。

第二，校园精神文化。校园精神文化是校园文化的核心，也是校园文化的最高层次。包括：办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：一是认知成分，即学校这个群体和构成它的个体对教育目的、规律、教育活动和过程的认识;二是情感成分，是学校成员对学校、班级、教育活动以及彼此之间的特有的依恋、认同、参与、热爱的感情，这种感情通常包含着很深的责任感、归属感、优越感和奉献精神;

三是价值成分，即学校校园内独有的价值取向系统.如“有教无类”、“忠于职守”、“尊师爱生”、“教育、教学活动优先”等价值取向;四是理想成分，即学校及其成员对教育活动和学生的发展水平所期望达成的目标和追求。如创造良好的育人环境，促进学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展等

。第三，校园制度文化(规范文化)主要指保证校园运行的组织形态、规章制度和角色规范。它包括教育方针政策、校园规章制度、管理体制、道德规范、行为准则、行为取向、典礼仪式、节日活动、公共关系、文化传播等。校风是学校物质文化、制度文化与精神文化的统一体，是经过长期实践形成的，一旦形成就不易消散。良好的校风是学校整体优化的一种表现形态。校园文化具有导向功能、凝聚功能、规范功能，具有互动性、渗透性、传承性。

寒暑假是法定假期吗？

是的哦，寒暑***是国家规定的中小学生***期，寒***期间过年，也是天气很寒冷的季节，中小学生在这么寒冷的天气肯定不能去上课了，会冻坏学生们，所以要有寒***。

暑***在七八月，暑***是天气炎热期间，学生们上课也会很燥热，也很容易中暑，所以要有暑***。

不是

寒暑***不是法定节假日，寒暑***指的是学校，夏季有暑***，冬季有寒***，寒暑***不是针对全社会放的***期，所以不是法定节***日

法定节***日，是全国统一，指的是元旦，春节，清明节，五一，中秋节，国庆节，这些***期才是法定节***日

寒暑***，不是法定节***日

：新年元旦（1月1日放假1天）、春节（农历除夕、正月初一、初二放***3天）、劳动节（5月1日放***1天）、国庆节（10月1日、2日、3日放***3天）、清明节（放***1天）、端午节（放***1天）和中秋节（放***1天）。妇女节（3月8日妇女放***半天）、青年节（5月4日14周岁以上26周岁以下的青年放***半天）、儿童节（6月1日14周岁以下的少年儿童放***1天）、中国人民解放军建军纪念日（8月1日现役军人放***半天）。所以寒暑***不是法定节日

不是。我国法定节***日只有元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、国庆节、中秋节和双休日

寒暑***可以回家。其他法定***日只能待在学校，一般是自由活动（就是在校园内活动，打球，玩游戏，聚餐什么的），有时候会组织比赛或者其他活动，每天可以按比例请***外出，比例为10%到20%，外出时间有限制，最多八个小时，晚饭前必须回学校。另外节***日都是要执行正常作息时间的。

到此，以上就是小编对于校园节日文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园节日文化的2点解答对大家有用。

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