节日双语文化,节日文化英语翻译
kodinid时间2024-06-16 07:04:33分类节日文化浏览39
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于节日双语文化的问题，于是小编就整理了5个相关介绍节日双语文化的解答，让我们一起看看吧。
- festivals和festival如何区别？
- Ccarnival是什么意思啊？
- 国庆节的单词？
- happy st patrick's day什么意思？
- 为什么现在的中国幼儿园和小学那么喜欢宣扬国外的节日?如万圣节？
festivals和Festival如何区别？
festivals和festival区别为
festivals释义
n.
节日( festival的名词复数 )；节期；（音乐、戏剧、电影等的）会演
双语例句
全部
1.
The new moon was the occasion of festivals of rejoicing in Egypt.
在埃及，新月之时是欢庆之日。
一个是单数，一个是复数。
这很好区别吧？比如你跟别人说你春节要回家，这就是一个节日，用的就是单数形式，Spring Festival，如果你要说我过节喜欢在家里过，那你就指的是很多个节日就要用复数来表达。
单数复数这个一般来说就是在末尾加S，es等等，大家注意一下末尾就可以
Ccarnival是什么意思啊？
carnival[英][ˈkɑ:nɪvl][美][ˈkɑ:rnɪvl]n.狂欢节; 嘉年华; 节日，联欢; 复数：carnivals双语例句1I'm ready for carnival!我准备好去狂欢节了!
国庆节的单词？
国庆节
National Day
美 [ˈnæʃnəl deɪ]
国庆节
词典释义
National Day
国庆节：指一个国家庆祝其独立或成立的日子。在中国，国庆节指的是每年的10月1日，庆祝中华人民共和国的成立。；· National Day is a public holiday in China.；国庆节是中国的一个公共***日。
双语例句
National Day
国庆节是每个国家的重要节日。
h***y st patrick's day什么意思？
h***y st patrick's day圣帕特里克节快乐双语对照例句:1.St patrick's day is being celebrated by irish communities around the world. 圣帕特里克节是全世界爱尔兰团体都在庆贺的节日。
为什么现在的中国幼儿园和小学那么喜欢宣扬国外的节日?如万圣节？
为什么？因为孩子们对节日需求有着特殊需求，那就是，好玩，有趣，时髦。
其实中国的节日，也多，可能比国外还要多，也有优秀的传承，但是，这些节日在孩子们的印象里，除了放假，就是各种吃。清明的河豚，端午的粽子，中秋的月饼，重阳节的螃蟹，各种吃吃吃！
中国人过怕了缺吃少穿的日子，所以每个节日的主题都是吃，变着花样的吃。现在的孩子缺吃吗？不缺，太不缺了！所以，上了岁数的人埋怨现在的孩子有福不会享，实在是冤枉他们了，因为，对他们来说，吃好的真的不是什么享受。
孩子们需要什么？需要快乐，需要制造各种惊喜。万圣节扮鬼，圣诞节期盼圣诞老人送来意想不到的礼物，这就是这两个外国节日的吸引力所在。幼儿园老师的职责，就是带着孩子们玩，有这样一个由头，何乐而不为？所以幼儿园老师会很热心于万圣节。至于小学，是因为如今的孩子都在学习外语，为了鼓励他们好好学，把这种节日的趣味通过过节介绍给孩子们，也把节日的现实意义向前推了一把。当然也不排除有家长崇洋***，推波助澜，以为自己的孩子过了国外的节日，将来就会留洋，出国。
不要动不动用不爱国、不爱传统文化来界定现在的孩子们，他们真的和我们小时候需求不同。
其实，幼儿园和小学并没有多宣扬国外的节日，比如万圣节，只不过幼儿园小学老师顺应孩子们的喜好，也顺应社会潮流，跟风带着孩子们玩罢了。所以，如果我们的传统节日也好玩，也能给孩子们带来快乐，相信他们也会喜欢上的。
咱是以吃为主，他们是以玩为主，如果到了咱自己国家的节日，老师组织孩子们一起包粽子，打圆宵，做月饼，包饺子，自己做彩灯，孩子们肯定喜欢玩，而且还能学到知识，关键是哪个幼儿园让孩子这样玩呢。西方万圣节省东西，买两个南瓜和做几个鬼脸就行了，剩下的南瓜幼儿园食堂还能用！
现在的人从小就接触西方的东西，对本国的传统文化却知之甚少。不信你可以在街头问问那些小学生，看看他们对待万圣节和中秋节的态度。
并非幼儿园和小学生才喜欢洋节，大学生又何尝不是呢？万圣节那天，他们中的有的人身穿奇装异服，面目狰狞。自认为很潮很酷，实则是一种不自信的表现。
洋节在中国的兴起，和教育、媒体以及商业都有关联。老师向懵懂的学生宣扬西方的节日是不正确的做法，这样会使孩子从小就对本民族的东西失去了兴趣。
国外的月亮不比中国的圆，而洋节也没有传统节日的文化内涵。教育关乎未来。如果让孩子过早地接受西方的东西，“潜移默化”，久而久之，中国的文化市场便被西方占领了。其实这是一场没有硝烟的战争。
现在的部分老师以为自己有点文化，就大肆宣扬西方的东西，和早年的教育[_a***_]者不可同日而语。教育对他们而言只是一份工作而已，哪里去管什么社会责任感，更没有危机意识。
有过辅导学生经历的我发现小学课本中删除了很多传统名篇，取而代之的是国外的英雄人物、励志人物以及科学家的事迹。中华文化博大精深，历史人物也是层出不穷，就没有可宣传的吗？
由于网络的快速发展，自媒体从业人员如雨后春笋般的冒出来。他们创作出关于洋节的作品影响着一部分人，是的那些崇洋***的人失去了对民族文化的兴趣，毫无选择地照单接收国外的东西。
对于国内商家来说，洋节存在巨大的商业利益。这天到来之前，会接到来自不同国家的订单。这些商品一部分远渡重洋，另一部分流向了国内市场。很多行业喜欢在洋节那天布置内外场景，做宣传活动等。这些也渐渐地影响着国人的思想意识。
幼儿园和小学是人生的重要阶段。这的时候应该培养他们基本的生活习惯，向他们讲授做人的基本道理，而不是宣扬西方的那些东西。鲁迅说过，对于国外的东西应该是“吸取精华，剔除糟粕”。洋节之于国人，意味着什么呢？
到此，以上就是小编对于节日双语文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于节日双语文化的5点解答对大家有用。
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