节日课程策略研究的意义,节日课程策略研究的意义是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于节日课程策略研究的意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍节日课程策略研究的意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 举办春节的现实意义？
2. 教师七节是哪七节？

举办春节的现实意义？

春节要得以繁荣壮大，必须进行必要的调适，具有足够强的现代性

在非物质文化遗产保护背景下，当下春节习俗的传承问题主要在于它没有很好地完成从农业文明形态向现代文明形态的转型，其文化内涵、过节方式与现代社会还有一些不太契合的地方。

许多城市青少年就感觉春节“太折腾人”，礼俗繁琐，规矩太多；部分中年人则感觉送礼物、给压岁钱等花销太大，过节不堪重负。

我认为，这种负面意见的产生不是由于年俗本身不适合现代社会，而是由于近代以来，中国开始由传统社会向现代社会转型的过程中***取的相关策略，使得传统节日没有顺应社会变迁而进行必要的革新。在现代社会，春节要得以繁荣壮大，必须进行必要的调适，具有足够强的现代性。

在现阶段，除了民间顺应生活方式的变化而进行过节习俗的自动更新外，相关***部门、学术界及其他社会力量在进行年俗的传承与保护时，策略上应考虑在以下三个方面强化春节习俗的现代性元素：

第一，提炼宣扬传统年俗的现代文化内涵。节日文化内涵的现代性与部分传统习俗的合理存续并不矛盾。一方面，部分特色古旧习俗在现代社会本身就有展演和纪念的意义;另一方面，这些旧俗也会转生出新的意义。

过年的原始意义主要是在新旧年交替之际祭祀神灵、施行巫术，这种习俗和内涵在现代必然逐渐衰减，而其少量的相关遗俗则成为营造隆重、欢庆、祥和的节日氛围的手段，成为民众表达安定红火的生活理想的方式。如放鞭炮，本来是通神或驱邪的一种仪式，现在则成为一种欢庆的方式。贴对联、守岁、拜年、压岁等其他年节习俗也都可做类似的解释。

春节的意义，在于团圆与和谐。外出远门的的人无论离家多远都要回家过年，因此春运每年都是热点话题，春节是中华民族团圆的节日，几千年来已经融入了每一个炎黄子孙的血脉中。春节文化内涵中的和谐，首先是每个人都要心情舒畅。

春节不仅仅代表着祝福，更是中华民族集体人格的体现，希望每个人都能快快乐乐、和谐相处，与家人、亲友、邻居、同事保持和谐，这是社会和谐的基础。只有生活在这样一个社会环境里，才是快乐的幸福的。可以说，春节就是社会群体和谐团结的黏合剂。

教师七节是哪七节？

教师七节是指教师在教学过程中需要遵守的七个基本要求和规范。这七节分别是：课前准备节、上课准时节、上课纪律节、上课内容节、上课方法节、上课态度节、课后总结节。

教师应该在课前进行充分的准备，做好教案、课件和教具等教学***的准备工作；在上课时要准时到达教室，并且要遵守纪律，引导学生遵守纪律；在教学过程中要确保教学内容的质量和深度，***用合适的教学方法和策略，积极引导学生学习；在上课态度方面，要以身作则，保持良好的师德风范；最后，在课后要总结教学过程和效果，反思自己的教学方法和策略，以便不断提高自己的教学水平和质量。

1. 教师七节是指教师每周的工作时间中的七个连续的节次。
2. 这七节通常是指周一至周五的上午第一节至第七节的时间段。
3. 在这七节时间内，教师通常需要进行教学、备课、批改作业、开会等工作，因此是教师工作时间中比较忙碌的时段。
教师在这七节时间内需要充分利用时间完成各项工作任务，同时也需要合理安排时间，保证自己的工作效率和生活质量。

到此，以上就是小编对于节日课程策略研究的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于节日课程策略研究的意义的2点解答对大家有用。

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