节日属于文化教育,节日属于文化教育活动吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于节日属于文化教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍节日属于文化教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 过节是什么文化？
2. 中国传统节日是中国传统文化还是中国传统美德？
3. 父亲节并不属于中国的传统节日，算是一种文化入侵吗？
4. 农耕文化的教育意义？
5. 传统节日在传统文化中的作用是什么？

过节是什么文化？

传统节日文化，通过过节日，让大家在记住传统文化同时，感受中华文化渊源流长，博大精深，与时俱进的特点，及中华文化具有海纳百川，有容乃大的包容力，并增中华文化认同感，形成民族凝聚力，向心力，增强文化自信，弘扬伟大的爱国主义精神，增加爱国主义情感。

过节是我们中国人的传统文化。像我们的春节，春节家家贴春联儿包饺子。还有二月二，龙抬头的节日。二月2吃猪头肉。

还有4月份的清明节。清明节给逝去的亲人送上一束花，表达哀思。5月份的五一劳动节。6月份的六一儿童节。每逢佳节倍思亲的八月节也就是中秋节。

中国传统节日是中国传统文化还是中国传统美德？

传统文化，可以这么说先有了传统节日，人们开始在节日里创造出习俗，之后变化成为传统文化。

我们国家历史悠久，文化自然也是很久远，经历不少风霜雨露打磨才能保留下来，成为现在传统文化。

而传统文化不是单一指文学方面，是很多不同领域衍生出来精髓，才会是传统文化。

比如我们在春节，这个传统节日里面，因为地域不同，所以过春节习俗也会有所不同，有些地区喜欢吃饺子，有些地区喜欢过年吃面。

沉淀很久之后还保留下来习俗，就会成为当地传统文化，在经历筛选之后，成为中国传统文化。

父亲节并不属于中国的传统节日，算是一种文化入侵吗？

中国的传统节日那么多，如果不是韩国和我们抢端午节，端午节和其他传统节日会放假吗？说明我们本就不很重视传统节日。如果不属于中国传统节日，就是文化入侵，有这样的认识，也太没有自信心了。三八妇女节，五一劳动节，六一儿童节，都不是我国传统节。还不是照样在庆祝吗？我等老百姓还因此享受了几天长***待遇。至于西方社会的父亲节，母亲节，与孝道文化又不违背，也不是宗教文化宣传。所以没有必要盲目***。

父亲节虽不属于中国的传统节日，是西方舶来品，也是一个以“父爱”“爱父”为主题的节日，也是一个充满正能量的属于父亲（男人）独有好像也是男人唯一的一个节日。

父亲节不能算文化入侵，只能算是文化交流的结果，任何本位文化都要与外来文化相互借鉴融合，这样的本位传统文化才会有更强的生命力，也会有更好的传承性。

不能把什么都看成是“文化入侵”？要有标定的是非观念。

如果说，把凡是从国外引进的文化，都看成是“文化入侵”？这太可怕了？文化，也分进步文化，堕落文化。

国外引进的文化太多了，像《国际歌》，节日有《三八国际劳动妇女节》，《六一国际儿童节》等。

凡是具有国际劳动人民共同的纪念活动和纪念日，都是世界人民共同的精神财富。

父亲节，不是一个国家法定的节日，随大家的个人爱好吧？不必太当回事儿。

有些所谓的节日，是商家的炒作，为了商业利益而搞促销活动而已。

农耕文化的教育意义？

农耕文化是中国传统文化的重要组成部分，农业生产不仅为中华民族的繁衍生息提供了丰富多样的衣食产品，也为中华文化的发展提供了色彩缤纷的精神财富，奠定了坚实的物质基础和文化基础。

农耕文化门类众多，包括古代农学思想、精耕细作传统、农业技术文化、农业生产民俗、治水文化、物候与节气文化、节庆文化、农业生态文化、农产品加工文化、茶文化、渔文化、蚕桑文化、畜牧文化、饮食文化、酿酒文化、服饰文化、[_a***_]艺术、农民艺术、农业文化遗产、涉农诗词歌赋等。

农耕活动对中华文化的形成、发展和延续具有至关重要的作用。在绵延不断的历史长河中，炎黄子孙植五谷，饲六畜，农桑并举，耕织结合，形成了渔樵耕读、富国祖民的优良传统，创造了上下五千年灿烂辉煌的中华文化，为中华民族发展壮大奠定了万代基业。

传统节日在传统文化中的作用是什么？

谢邀，中国传统文化的节日是长期以来我们对宇宙和人文的认知和共识，是我们感知的一年四季时间和空间运转规律的节点，春种、夏长、秋收、冬藏是我们民族繁衍之本，中华智慧告诉世人世间万物皆有其贯通方法。树立文化自信，强健人文之根，承上启下，继往开来，古为今用，振兴中华。

传统节日本身就是传统文化中的重要组成部分，而部分传统文化又恰恰是在传统节日中所体现出来的。所以说传统节日在传统文化中的作用就是使传统文化由抽象变具体了，况且有句话说的好:生活需要仪式感。而传统节日所展示的一些习俗难道不就是一种仪式感嘛？有仪式感才会让人记住，才会让人回味这种形式

中华文明五千年，薪火相传。华夏民族在漫长的历史进程中，历尽了无数的狂风暴雨，人祸天灾，铸就了中华民族强大的生命力，生生不息，世代繁衍。与此同时，创造了许多丰富多彩的传统文化，博大精深。！

刀耕火种的先祖们，拿着明灭忽闪的火举渐行渐远。留给我们的却是刻在甲骨上的文字，写在竹简上的华章。我们在元霄的火村银花下，舞龙戏狮，辞旧迎新；在清明时分的凄雨纷纷中，思亲祭祖；在端阳时节，人们吃着粽子，划着龙舟，缅怀着那位远逝的先贤；中秋月圆的时侯，大家共同把酒问青天，何时月再圆，但愿人长久，千里共婵娟；重阳登高日，再把游子盼；冬至霜雪寒，少不了亲人们的吁寒问暖；同一个愿望，就是家家春节大团圆！

每一个传统节日，就是一个传统文化的凝结点；每一个传统文化，都会在传统节日里升华，传统文化之光会在此时点燃。

没有传统节日，传统文化就会羽化在历史的尘烟；没有传统文化，传统节日何以延传？

引领，提高，升华，传承，这就是传统节日与传统文化的重大关联。民族的凝聚力，自豪感，文化自信的恪守，都被传统节日一线串。

到此，以上就是小编对于节日属于文化教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于节日属于文化教育的5点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.cqbcbjlaw.com/post/25307.html