阅读文化节日记,阅读文化节日记怎么写
kodinid时间2024-07-27 05:18:24分类节日文化浏览32
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阅读文化节日记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍阅读文化节日记的解答，让我们一起看看吧。
“得阅读者得语文，得语文者得天下!”，难道语文就真的那么重要吗？
得阅读者得语文，得语文者得天下。这句话是比较有道理的，但要分两个层面去理解。
一方面，得阅读者得语文。阅读理解题在语文试卷中所占比重较高，且难度较大，耗时较长。许多同学因为阅读得分率低而拉低了自己的语文分数。如果能做好阅读题，不仅会提高阅读理解的成绩，还会辐射到作文和其他题型。可以说，学好阅读是考好语文的充要条件。
另一方面，得语文者得天下。语文是众所周知的主科，在总分中所占比重很大，语文成绩高，总分肯定水涨船高。更为重要的是，语文成绩高的同学，其理解能力、语言表达能力往往也非同一般，而这些，对其他学科有非常大的助推作用。例如：很多同学在做数学应用题的时候看不懂题干，这就是因为理解能力比较弱，导致自己读材料的时候眉毛胡子一把抓。所以，语文是主科里的主科！
总之，语文的重要性不言而喻，学好语文益莫大焉！
为什么说得阅读者得语文？得语文者得天下呢？因为——
1、直接的阅读试卷分，在升学考试中占的比重较大。现代文阅读，古文阅读，诗歌阅读，三者相加，占据了总分的五分之二，多啊！
2、间接的语文阅读得分。语文试卷中的综合性实践活动题，材料分析题，作文等，阅读能力强的人、理解能力也越强，在做这些题的时候，往往有很大的优势，得分也比较高。这些题在整张语文试卷中所占比例更高，光是作文就占五分之二。
3、语文升学考试，不管是中考还是高考，现在语文的差距拉得还是比较大。高分一百三四十分，低的八九十分。我说的这个低分不是指的是成绩差不升学的，而是指那些其他科很好的要考重点大学的学生。差距明显吧。
所以说，得阅读者得语文，语文者真的得天下。
这句话还有一层意思，我觉得——
多读书，陶冶情操，增长见识，提升修为，那么，你的人生将会更精彩。这也算是得了天下吧。
好读书，多读书，读好书！对你的各方面都好！
语文有很大不确定性，最怕出意外。尤其占分多的阅读理解和作文。阅读理解题怕文章读不透，作文怕写不完或跑题。数、理、化、生几科，他自信基本得满分。
可见，对高考生来说，语文是难越的一道龙门！
做高考语文试卷，相当于读一小本书。既要快，还要读懂出效率。遇到难懂的古文，或思想深邃的现代文作品，真是急得冒汗。[汗]更何况，后面还有大作文呢？
中考，语文也不轻松。语文试卷总分120，阅读理解一般占46左右。古诗+古文+两段现代文+名著阅读，庞大的阅读量，涵盖内容广，思想内容深，也让中考生望而生畏。
古诗、古文，是中华文化的精髓。没有丰富的积累，难以驾驭。现代文，透射着文人深邃的思想。
如果你想考学，那就得明白：
1.阅读速度慢=做不完。
2.没有海量阅读训练=不会做。
3.不积累古诗文=白扔分。
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
那么，语文的特点是什么呢？
简单说有两点：
一点是基础性。所谓基础性就是学习其它课程，都需要语文的帮助。比如说，你只有识了字，才能有能力去学别的课程，因为它们的内容都是由文字呈现的。
一点是工具性。所谓工具性是指语文是人们表达思想、感情、记载历史、传播文化的载体。也就是说，我们想让自己的思想和情感被别人了解，需要文字来传导，我们看到的书和文章，都是由文字记载的。
为什么说“得阅读者得语文”呢？
第一，阅读能让人了解掌握更多的知识和思想。
我们的知识和思想，绝大部分是通过阅读获得的。这应该能取得共识。
语文在人们的日常生活中，主要是以说话、写文章和理解别人的语言、文字的方式表观的。这也能取得共识。
有了这两个共识，“得阅读者得语文”就是一个很容易认知的道理。
不容忽视的是，阅读在语文教学与学习中的重要性愈发显现，想必任课老师和学生对此都深有体会。近年来，语文考试中阅读类的题目所占的篇幅和分值都大幅增加。从2018年下半年开始，山东小学语文期中和期末考试的试卷，仅阅读理解题就由以往的两篇短文增加到现在的三篇短文（课内一篇，课外两篇）。平时注重课外阅读的孩子与忽视课外阅读的孩子，在做这类题目时呈现了“两极分化”的现象，阅读能力强的孩子做这类题时非常轻松，得分率也很高。阅读能力差的孩子，在做这类题时就显得非常吃力，准确率先暂且不论，他们能不能顺利地把这类题甚至整份试卷做完都是个问题。由此不难想象，两类孩子的差距一下子就拉开了。
据悉，很多学校现在都专门增设了阅读课，拿出专门的时间让学生进行阅读。不少家长也开始有意培养孩子的阅读能力。很显然，大家都意识到了阅读的重要性。
到此，以上就是小编对于阅读文化节日记的问题就介绍到这了，希望介绍关于阅读文化节日记的1点解答对大家有用。
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