学校主题节日文化,学校主题节日文化活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校主题节日文化的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学校主题节日文化的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国节日文化包括？
2. 节庆文化的基本特征？
3. 中国传统文化有哪些节日？

中国节日文化包括？

按照我国的民族传统和风俗习惯，一年中有八个传统的节日：

1、春节：春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日，也是最热闹的一个古老节日。一般指除夕和正月初一，是一年的第一天,又叫阴历年，俗称“过年”。

2、元宵：农历正月十五。元宵意指一年中第一个月圆之夜，又称为“上元节”。

3、清明：清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。同时清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。

4、端午：农历五月初五。

5、七夕：农历七月初七，中国古代的情人节。也有人称为 “乞巧节”或“女儿节”。

6、中秋：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

7、重阳：农历九月初九。叫“登高节”，习俗有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。现在我国又将九月初九定为敬老节。

8、冬至：冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。

节庆文化的基本特征？

节庆文化活动是在不同国家、不同民族、不同区域的长期生产、生产活动实践中产生的一种特定的社会现象，是在特定时期举办的、具有鲜明地方特色和群众基础的大型文化活动，它是该国家、名族或区域历史、经济以及文化现象的综合体现。正因为如此，大多数节庆都有着丰富的历史、经济和文化。

比如:

元宵节

正月十五为元宵节，又称上元节、灯节。元宵节有张灯的习俗，其始于东汉，盛于唐代。

清明节

清明节亦称鬼节、冥节、踏青节。传统的清明节以扫墓祭祖与踏青为主要内容。清明扫墓与"寒食节"有关。

端午节

农历五月五日为端午节，又叫端阳节、重五节。

中秋节

农历八月十五为中秋节，是因为位居秋天的三月之中而得名。

我国节庆文化特征一是历史悠久源远流长。

二是节庆内容丰富形式多样。

三是注重***观念礼节仪式。

四是讲究节日饮食。每个节日都有一套特定的饮食习俗。并且不重复，各具特色。我国各民族的习俗还有所差异，五是传承性，向现在每个省都有自己的非物质文化遗产，而且从古至今，节庆文化还在进一步发展和传承。

中国[_a***_]有哪些节日？

中国传统节日主要有：

春节，元宵节，龙抬头，寒食节，清明节，端午节，七夕节，中元节，中秋节，重阳节，上元节，冬至节，除夕等。其中春节在每年的农历正月初一，七夕节在每年的农历七月初七，除夕在每年的农历十二月二十九或三十。

中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样，内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

传统节日是传承优秀历史文化的重要载体，即使人们在节日中增长知识，受到教益，又有助于彰显文化，弘扬美德，淘治情操，弘扬传统。

到此，以上就是小编对于学校主题节日文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校主题节日文化的3点解答对大家有用。

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