让孩子感受节日意义的新年作业,让孩子感受节日意义的新年作业怎么写

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1. 过年了，用什么方法能让孩子感受到传统节日的文化传承？

过年了，用什么方法能让孩子感受到传统节日的文化传承？

除夕吃完饺子，告诉孩子睡前把明早新衣服鞋袿准备好，按习俗初一早晨开衣柜不吉利;喝辞岁酒，告诉孩子初一第一顿酒是辞岁酒，也是辞旧的意思;点起一堆篝火，清早起床烤全身可以去除杂病;早上起床把不戴的帽子扔出去，寓义去旧貌。

年，是华夏最重要的节日，其实也是传统文化的集中表达。从腊八节开始至农历二月二，应该是年的完整的时间段。在这个时间段内的重要元素，都要让孩子了解、参与和感受的。

比如小年，小年是哪一天，纪念或感恩谁，怎么纪念或感恩，有哪些仪式，这些仪式有什么含义，南北方小年有什么异同，这些都是需要家长耐心地讲给孩子并带领孩子一起去做的。

我家乡的小年，首先体现的是神祇文化。传说中的灶王爷(灶神)一年都在人间，关照人间的饥饱。而腊月二十三这天，他要上天去，向天老爷汇报这段时间人间每家人家的作为，作为老天是否庇佑下个年景、赐福薄厚的参考。所以人们要隆重地送他老人家一送。一是尊敬，二是期望他美言以取得老天更多的福禄，饮食无忧。这一天，人们要清洗锅灶厨具厨房(过去还清洗灯台烛台)，吃一点麻糖，意思是说话甜一点。然后在黄昏时燃放爆竹，表示恭送礼毕。每个环节都充满想象与虔诚。而现在，多数人家简化到去饭店自顾自吃喝一顿。实在是无文化含量可言。

人在任何时候都必须有信仰。以汉文化为主的中国人的信仰，就是天地诸神。他们一如***耶稣，无处不在。当孩子们完全忽略了神的存在时，自以为是的科学反过来会打击和毁灭其主体。不信请看，充满科技含量的万能的手机，正在如***般让男女老少沦限为近视眼、低头族、信息饥渴症、失眠族、精神和肉体出轨者、自闭者、妄想者、神经错乱者……

如果心中有神灵，定不会这样。

过个好年，除了绿酒肥膏，其实还有灵魂的洗礼与塑造。灵魂的成熟与完美，才是每个家长的祈盼。各位新年吉祥。

大家好，我谈谈人对中国年的看法。我们中国人过年的传承历史悠久，这年过的就是一种传承，在以前先辈温饱都解决不了的时候，也要有一顿年夜饭，哪怕是多数时间是吃稀饭，在今天晚上也要吃一顿饱饭，年初一都是在家里的，年初二就要一家子都去丈母娘家里拜年了，然后就是自己的家庭成员走一遍，这就是我家的传统文化。
那么我现在对孩子的引导方式也是按这种传统来的。年三十以前就叫孩子们给爷爷奶奶，外公外婆，打个电话，过来吃年夜饭，在吃年夜饭的时候，要给长辈们以示尊敬倒茶倒酒和装饭，并且告诉他们过了年家里拜年，年初二就开始走亲戚了，见了亲人就要按辈分叫，要让孩子知道这个叫什么，那个叫什么，和我们的家庭是什么关系就可以了。这就是我对孩子的引导方式，大家是怎么看的呢？

我想可以从腊八开始就给孩子念叨，为什么喝腊八粥，再有多少天就过年了，这些日子都该干些什么，一直讲到二月初二，先形成一些印象。

然后就是腊月二十三祭灶，粘糖锅，接下来扫除，清理卫生，贴对联、门伸昌签到放烟花爆竹等都给他们细讲一下，再就是吃年夜饭，年的传说。

大年初一要早起，拜祖、给长辈拜年，换新衣、吃饺子、向临里拜年，互问过年好接财神等，从气氛中感受引传统节日的文化内函，从而进行爱家人、敬老人，爱家乡、爱祖国的教育？

到此，以上就是小编对于让孩子感受节日意义的新年作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于让孩子感受节日意义的新年作业的1点解答对大家有用。

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