设计有意义的节日绘画教案,设计有意义的节日绘画教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于设计有意义的节日绘画教案的问题，于是小编就整理了6个相关介绍设计有意义的节日绘画教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园美术贺卡教案？
2. 中秋灯笼幼儿教案？
3. 幼儿园三月三活动教案？
4. 为祖国妈妈做灯笼教案？
5. 七只小羊的万圣节绘本教案目标？
6. 教师资格考试中，如何确定教师资格主题？主题活动撰写有哪些注意事项？

幼儿园美术贺卡教案？

活动目标：

　　1.初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。

　　2.体验贺卡是传递祝福的情感。

　　活动准备：

　　已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等

　　活动过程：

　　一、《感恩的心》手语导入：

　　"刚才我们表演了《感恩的心》，小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?(教案出自：屈老师教案网)今天，老师教你们用一种特殊的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!

　　二、欣赏贺年卡，体验贺卡"今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的贺卡，说说它漂亮在哪里?"

　　1.介绍贺卡的种类 ：

中秋灯笼幼儿教案？

灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地位，在春节，人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼，元宵节，也是离不开灯笼，还有就是马上就要来临的中秋节，人们也是要提着灯笼赏月，让我们与小朋友们一起来自己动手制作灯笼吧。

活动目标：

1、幼儿按图示将灯笼卡片取下，并做好灯笼。

2、引导将灯笼在活动室，调动幼儿参与环境创设的积极性。

活动准备：

幼儿园三月三活动教案？

幼儿园三月三活动是一种传统节日，儿童可以在这个节日里感受到中华文化的独特魅力。活动可以包含扎柞、喝酒、吃美食、踏青等，与此同时，当地的舞狮等表演也是其中的一大特色。

活动流程可以按照传统的程序进行，包括祭拜祖先、踏青赏花、组织民间游戏等，让孩子与家长一同参与其中，体验中华传统文化的精髓，增进亲子关系，同时也是孩子们的一场难忘经历。

为祖国妈妈做灯笼教案？

目标为祖国妈妈做灯笼活动，要叫孩子们掌握着做灯笼的方法，步骤，并且在做灯笼时，所要注意的问题，另外，激发孩子们的爱国主义情操讲课分析老师可以把做灯笼的方法，步骤，原理以及所用的材料写在黑板上，进行一步一步的分析讲解，让孩子掌握住整个做灯笼活动的流程程序，并最后自己独立完成任务，讲课反馈把做到比较好的挑选出来，在祖国重大节日里拿出来进行展示，进行鼓励

七只小羊的万圣节绘本教案目标？

每年的十一月一日是西方国家传统的节日~万圣节，在这个节日里，本书的主人公七只小羊鼓起勇气，到大野狼的家门口去要糖果的故事。万圣节当天，小羊们都很兴奋，它们把自己扮演成不同的角色，羊大郎扮国王，羊二郎扮王子，羊三郎扮巫婆，羊四郎扮海盗，羊五郎扮忍着，羊六郎扮吸血鬼，羊七郎扮野狼。万圣节小羊们出发，挥舞着手中的武器先来到了大牛叔叔家里要糖果，大牛叔叔说我家里没有糖果，小羊们就开始给大牛叔叔挠痒痒，大牛叔叔最终给它们分享了牛皮糖，羊逃糖，鸡毛糖。

教师资格考试中，如何确定教师资格主题？主题活动撰写有哪些注意事项？

主题活动的设计一般是在幼儿科目二中考查的比较多

接下来为你详细解读：

近年来，幼儿园教师资格考试科目二《保教知识与能力》中多次考查了主题活动设计，相对与单一的考察某个领域的活动设计而言，"主题活动"显然要难得多。许多考生在应对时，通常容易出现以下问题：一是读题有误，把握不准主题的中心内容;二是思路局限，确定具体子活动时容易"跑偏";三是时间不足，想法很多但总是难以"完美呈现"。为了解决以上问题，考生们在撰写主题活动时需掌握好主题活动的设计思路、明确答题思路、掌握快速答题的技巧。

所谓主题活动，即围绕贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为主线来组织教育教学的活动。因此在考题中，通常会出现"围绕'XX'，为X班幼儿设计主题活动"的提示。题干中的关键词即主题活动的中心。那么，设计主题活动的正确思路应该是什么呢?

首先，根据主题进行头脑风暴，思考任何跟主题相关的字词，并且[_a***_]其中比较适合作为活动内容的字词。如"春天"，可以从春天的景色、动植物、活动等方面出发，联想到"春天的色彩"、"春雨"、"春天的花儿"、"春天的动物"、"春天的树"、"春游"等内容。其中，"春天的树"又可以从树的结构、种类、用途等方面出发，联想到"春天的树叶"、"春天开花的树"、"保护环境"等内容。建议各位考生平时多做练习，有事没事多思考，考试时就能做到思如泉涌。

其次，确定主题活动的目标体系。主题活动目标包括总目标和各个具体活动的目标，简单说，总目标及通过各子活动最终要达到的目标，各个具体活动目标即每一个教学活动的目标。在设计主题活动总目标时，可以通过各个具体活动目标，总结得出总目标。也可以从认知、情感、技能三个方面设计总目标。

最后，设计主题活动子活动的具体内容及名称。需要注意的事，设计主题活动的子活动时，尽量从不同领域出发进行设计。如"春天"中"春天的花"、"春天的动物"、"春天的树叶"这三个子活动，可以从艺术领域出发，以绘画春天的景色或拼贴画为主;从科学领域出发，以认识春天的树叶特征为主，或者分辨树叶的大小不同等;从语言领域出发，可以欣赏关于春天树叶发芽的散文或故事等。

需要各位考生注意一点，设计子活动的时候可以***用画主题网络图的形式，从中心词出发，避免"跑偏"。

到此，以上就是小编对于设计有意义的节日绘画教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于设计有意义的节日绘画教案的6点解答对大家有用。

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