小学班级文化与节日教育,小学班级文化与节日教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学班级文化与节日教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学班级文化与节日教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何营造班级文化？
2. 小学元旦活动方案及流程？
3. 小学班队活动的基本类型？

如何营造班级文化？

这个问题，我可以说下自己的看法。

首先谈谈目前班级文化的现状。

一、班级文化的差异性很大。

就我所知，校园文化做得比较好的学校，班级文化同时也要求得高。年轻教师多的学校，班级文化较好。城镇学校或试点学校的班级文化要好于农村的一般学校。当然，由于国家最近几年对农村学校加大了投入，特别是义教均价迎国检，对农村学校的改变相当大。

二、组办班级文化的兴趣和内容差异性较大。

有的学校结合各学科课赏教学实际的需要以及国家重大节日纪念日等，统一倡导班级文化，具有一定自舆论导向性，是值得长期坚持和发展的。但有的学校除此之外就没做什么其它的变化。毕竟我们这样的大国，此类主题文化也较多。而有的学校有些班级，因为教师个人喜好和热情与特长原因，进行了许多短小形式的班级文化设计，搞活动，办板报，做演讲，棋琴书画都来。教师很累，但学生有趣，效果很好。这种差别是的确存在的。

所以，对于班级文化的营造，首先要有热情和政治敏锐感。文化是思想的反映。传统教育中，以极大的热情，从爱国拥党树德育人的角色入手，创建班级文化，能够体现一位教师特别是班主任老师的思想高度。

其二，找准学生集体的关注点，或者是创建者能够引导学生关注到班级文化的内容上来，是教师营造班级文化不可绕开的重点。如果教师个人魅力或威信强大，自然事半功倍。

其三，班级文化的营造，还需要创办者有一定的底蕴。文学的，艺术的都需要。

小学元旦活动方案及流程？

一、主题：扬起梦想之翼

二、活动目的：

促进全校师生积极参加到元旦庆祝活动中，感受节日的快乐氛围。

鼓励和展现学生的才艺，提高他们的综合素质。

通过活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日，上午X点至下午X点

四、活动地点：学校操场

五、活动内容：

小学元旦活动方案流程

　　一、活动目的：

　　为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广***生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在xx年元旦到来之际，学校将开展班级庆新年联谊活动、教职工庆元旦联谊会两项活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：

　　二、活动主题：展我风***、喜迎新春。

　　三、活动时间：

　　（1）班级庆新年联谊活动：xx年12月31日下午12：30--14：15

　　（2）教职工庆元旦联谊会：xx年12月31日下午14：30--15：30

　　四、班级庆新年联谊活动安排：

　　结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教室、5年级教室

　　（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交小学部德育处。

小学班队活动的基本类型？

主题教育活动（主题班队会、主题报告会、主题座谈会和主题***性讲话）、班队例会（班务会或队务会、民主生活会、月会、晨会等。

到此，以上就是小编对于小学班级文化与节日教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学班级文化与节日教育的3点解答对大家有用。

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