结合节日开展文化意识培养,结合节日开展文化意识培养活动
kodinid时间2024-10-26 00:49:12分类节日文化浏览23
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于结合节日开展文化意识培养的问题，于是小编就整理了3个相关介绍结合节日开展文化意识培养的解答，让我们一起看看吧。
文化意识包括哪些方面？
文化意识包括了我们对多元文化的认知、尊重和包容。这涉及到了我们对不同民族、宗教、语言、风俗、价值观的理解，以及对它们的欣赏和尊重。
此外，文化意识还涉及到我们自身的文化认同和历史使命感，以及对文化创新和改革的主动积极性。在全球化的大背景下，强化文化意识有助于促进不同文化间的对话、沟通和协作，实现文化多样性的共享与交流，形成人类命运共同体的意识和认知。
元宵节口才特色课内容？
以下是我的回答，元宵节口才特色课内容设计可以围绕元宵节的文化背景、传统习俗、相关诗词、故事传说等方面展开，旨在提高学生的口语表达能力、思维逻辑能力和文化素养。以下是一个元宵节口才特色课的内容设计：
一、课程导入
向学生介绍元宵节的起源、历史和意义，让学生了解这个传统节日的文化背景。
播放一些与元宵节相关的音乐、视频等多媒体资料，营造节日氛围，激发学生兴趣。
二、课程内容
传统习俗介绍
介绍元宵节的传统习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵或汤圆等，让学生了解这些习俗的由来和意义。同时，可以邀请学生分享自己过元宵节的经历和感受，锻炼学生的口语表达能力。
诗词欣赏与朗诵
选取一些与元宵节相关的经典诗词，如《正月十五夜》、《生查子·元夕》等，让学生欣赏并朗诵。通过诗词的欣赏和朗诵，提高学生的语言韵律感和表现力，同时增强对传统文化的理解和热爱。
故事传说分享
讲述一些与元宵节相关的故事传说，如“牛郎织女”、“嫦娥奔月”等，让学生了解这些故事背后的文化内涵和价值观。同时，鼓励学生分享自己知道的相关故事或传说，培养学生的思维逻辑能力和想象力。
三、课程总结
回顾本节课所学习的内容，总结元宵节的文化意义和价值。
鼓励学生在日常生活中多关注传统文化，积极参与传统文化的传承和发展。
通过以上内容的设计，元宵节口才特色课不仅可以提高学生的口语表达能力和思维逻辑能力，还可以增强学生的文化素养和民族自豪感。同时，通过互动分享的方式，可以让学生更加深入地了解传统节日的文化内涵和价值观，培养学生的文化自信和传承意识。
我们的传统节日为什么越来越失去趣味性、童话感、仪式感和艺术感等文化气息？
一是节日的物化庸俗。让节日只成为休***放松，成为改善生活吃么，成为商家推销甩卖商品的窗口，实用物化商业化让节日少了仪式感。二是节日的文化创新发掘普及不够。手机互联网让一切成为程序程式，人们确乏对节日文化的欣赏。共同参与集体活动减少，人们之间冷漠，让节日文化气息淡薄。同时对节日文化程式方式发掘不够，人们在信息时代对传统失去了遵循和新鲜感。三是节日意识感不强，根本在于文化情怀不够。必须加强民族优秀传统文化教育，强化节日文化***主导作用，多组织文化迎接庆祝活动，让节日气氛入心入脑起到静心化灵的作用，则节日仪式感，神圣感，童话感自然提升。
快节奏的生活旋律中，绝大多数人的身心都已疲惫不堪，谁还有心思去注重那些传统节日的所谓趣味性、童话感、艺术性等等细节？
以划拳（就是猜拳）这一***形式为例，在上世纪九十年代，寨子里很多人家在盖顶的那一天，我们这些去帮忙盖顶（结顶）的年轻人，在盖顶结束后，都要吆五喝六的划拳划到天黑时，才尽兴而归。进入本世纪后，随着生活节奏的加快，以及人际之间金钱为上的气氛日益浓厚，曾经在寨子里喧闹的划拳，渐渐的消失了。划拳是如此，其他的民俗也是如此。
在我小的时候，只要是农历四月初八这一天，我必定和伙伴们一起出门到寨子后山的那一块我们叫它长地的草地里去，快乐的用山上的木柴搭好自己的柴棚子，然后快乐的在里面吃父母给我们做好的饭菜——有腌腊肉、腌香肠（我们贵州叫它浪肠）、鸡肉（那可是真正的原生态无污染鸡肉）、用一种叫染饭叶染好的颜色被染黑的熟糯米饭、用染料（叫品红）染红了蛋壳的熟鸡蛋或熟鸭蛋、还有用各种颜色染得五颜六色的竹篾编的叫饭箩的小篮子——它的里面就装着煮熟了的红外壳的蛋。在四月八这一天，在外面吃饭玩耍的孩子，按要求是要吃上八顿才回家的。（事实上并不都是非吃足八顿不可，五、六顿就行了。）四月八也是牛的解放日，在这一天，牛是不用下田的。
然而，在已是二十一世纪的今天，我的孩子们在过四月八时，虽然孩子他娘也为娃儿们专门准备了丰盛的四月八野餐，但他们早就没有了我小时候的那种热情了。他们和他们的小伙伴们去山坡上玩了一会儿，就回到家中，看电视玩手机游戏了。牛呢，也被犁田机（微耕机）代替了。四月八是如此，其他的节日也是如此。快节奏的生活，除了为我们带来了丰裕的物质和巨大的生活压力之外，还冲淡了很多节日的气氛。这一切，谁都说不出一个好坏来。
（图片一是微信朋友发来的我的家乡的民俗图片，图片二和三是我用手机拍摄的家乡图片。）
到此，以上就是小编对于结合节日开展文化意识培养的问题就介绍到这了，希望介绍关于结合节日开展文化意识培养的3点解答对大家有用。
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