传统文化节日说课稿,传统文化节日说课稿模板
kodinid时间2024-11-10 23:45:54分类节日文化浏览18
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统文化节日说课稿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍传统文化节日说课稿的解答，让我们一起看看吧。
教师编面试说课该怎么准备？
教师事业编的面试有两种一种是说课一种是无生试讲。
简单的来说，说课讲究的是背，试讲讲究的是演。
具体来说的话，我个人感觉说课相对于试讲要简单一些。
说课你首先要会写说课稿，教案和说课稿是有区别的，教案是表现的是你怎么教的，说课稿是表达你为什么这样教，目的是什么。
写说课稿的流程大体是这样的：说教材：从整体上说明你要讲的内容出自哪里，地位，作用是什么，，教学目标是什么，教学的重难点是怎么确定的。
说教法：你所使用的教法是什么，以及理由什么，需要用什么教具和学具来配合你的教法。
说学法：这里面就包括该年龄阶段或者该小学阶段孩子们的学习情况如何，你教给孩子的学习方法有哪些，如何培养孩子的学习兴趣，调动孩子们的学习积极性为目的。
说教学过程：从你的教学流程分阶段对其进行表述，一般的都是从导入-整体感知-深入研读-延伸扩展-小结作业
说板书：为什么这样设计板书设计。
如果需要具体的可以从网上搜索相关的内容，说课稿需要你在平时多写多练，才能熟能生巧。
幼师资格考试中有教学设计的模版吗？
如何写活动设计？
基于幼儿的认知发展水平和思维特点，幼儿园教育教学活动具有以下特点:启蒙性、生活性、游戏性、活动性和潜在性。幼儿多是以直接感知和直观操作的方式来认识周围世界的，因此幼儿园的课程实施多以活动形式展开，而教育教学活动是最主要的一种。因此，幼儿教师要能进行五大领域的活动设计，在设计活动时我们主要从活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸和活动反思几个角度来写。（在教师资格考试中因为活动还没有正式实施，所以不能写活动反思，题目里没有要求活动准备的话也可不写。）
首先，活动目标是三维的，包括认知、技能、情感。
所谓认知目标就是丰富了幼儿的哪些知识经验，技能目标就是幼儿在参与活动中发展了哪方面的能力（观察、对比、分析、动作发展、语言表达等）。如：小班音乐活动《三只小熊》的活动目标：
1.理解歌词基本大意
2.能用三种不同的动作来表达对应歌词的含义
而认知目标就是本节活动的重点，技能目标就是难点。
其次，活动过程包括三个部分即导入、基本、结束。导入可以是故事、音乐、图片、情景游戏、谈话、谜语等。
如；导入“出示三只小熊的图片，激发幼儿兴趣引出《三只小熊》的歌曲。进入基本部分后分三步走，初步了解、加深理解和迁移巩固。
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幼儿园考到的教学设计多为活动设计，下面给你一个活动设计的优秀范例↓
【活动目标】
1、认识正方体、长方体，并了解它们的主要特征。
2、能够指出生活中哪些物体是正方体，哪些物体是长方体。
3、喜欢几何形体图形，对数学探索活动感兴趣。
【活动准备】
1、长方体、正方体形状的纸盒、纸箱若干。
对于非师范专业的大学生来说，有必要考教师资格证吗？
作为一名在职老师，回答你这个问题:你的问题主要在你是非师范生，考下教师资格证有用没用！
可以从两个方面考虑:
1.打算从事教师职业
教师资格证从2015年国考开始，无论是师范生还是非师范生，都要通过考试才能拿到证书，（今年新出消息以后有个别达标师范院校有权利通过自己的考试测试来发放教师证），总和来说:教师资格证的含金量很高了。这也是你考教师编制，从事教师职业的上岗证。
特岗考试要求专科必须有教师资格证且师范毕业，本科除应届生外可以是非师范毕业但要求教师资格证，本科应届生如果考上特岗，也要在三年试用期内考取教师资格证。
地方招教考试可能对本科专科学历要求不同，但是教师资格证也是必不可少的一项卡人的条件，没有连报名试试的机会也没有！
想在辅导机构的话，最突出的条件同样是有相关的教师资格证才能体现出你的专业知识达标了。
2不想从事教师职业
说想不想从事教师职业，谁也不能保持不变，教师资格证就是一个证明，一个条件，你可以使用的工具。退一万步，我就不打算当老师，你考了教师资格证，留着旅游等有优惠使用也好。
提醒一下，近几年的考教师资格证含金量很高，热度不减，只会越早考越好，别等难了，等需要了才去考，有的地方要一年考一次，有的一年两次机会，但是有笔试，有面试，不是轻易就拿到手的，加油↖(^ω^)↗！
到此，以上就是小编对于传统文化节日说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统文化节日说课稿的3点解答对大家有用。
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