节日文化设计意图教案中班,节日文化设计意图教案中班反思
kodinid时间2024-11-24 22:59:11分类节日文化浏览25
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于节日文化设计意图教案中班的问题，于是小编就整理了4个相关介绍节日文化设计意图教案中班的解答，让我们一起看看吧。
中班传统节日霜降教案？
课题：
霜降节气
学习目标
1、了解霜降节气的特点和气候特征；
2、了解霜降节气的养生知识；
学习重点
霜降节气的基本知识和养生之道。
学习难点
有关霜降的古诗词和谚语
授课目标，传统节日霜降，让孩子们了解霜降的具体日期以及来历和霜降的节气特点，并且要求孩子们能用自己的语言进行描述内容分析老师可以把有关霜降的资料和内容写在黑板上，让孩子自己去组织，并且变成自己的语言来进行描述霜降的季节特征，随后，让孩子们展示自己的描述内容，课程评价方面，挑出好的进行鼓励，对于有问题的同学，找出问题进行更正
中班五彩粽子教案？
五彩粽子：
准备好：圆形彩纸，水彩笔，胶水，剪刀
老师示范将纸对折后画出粽叶的纹路。用水彩笔画出粽子，涂上漂亮的颜色，然后用剪刀剪下来，粘贴在圆形纸片上，就完成了。
设计意图：
秋天是个丰收的季节，糯米成熟了，我们农村喜欢用新上市的糯米包粽子吃。一天早上，我班有个孩子边吃粽子边走进活动室，过了一会儿，他兴奋的跑过来说：“老师粽叶很好玩呀！”。我随口问一句：“你是怎么玩的？”他说了好多好多，于是我就产生了“玩粽叶”这一主题活动，这活动也正好与“吴文化”有关。本活动的内容选择贴近幼儿的'生活，孩子平时都喜欢吃粽子，对粽叶也有了一定的了解。在此基础上，通过幼儿已有的知识经验，利用粽叶进行做做、玩玩，使幼儿的动手能力得到了发展，体验其乐趣。从而完成活动目标。
目标：
2、在剪、贴、折的过程中，体验玩粽叶的乐趣。
中班三月三教案反思？
通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。
2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。
3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。
活动时间：2014年4月1日（星期二）上午8:30——11:00
活动主题：“五彩三月三”
活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日的前夕为了让幼儿真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。
活动流程：
一、进行竹竿舞
时间：9:00——10:00
六一的来历幼儿语言教案？
活动目标：
1.初步感知儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。
2.能咬字清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。
4.感受节日的欢乐气氛。
六一国际儿童节是全球儿童的节日，其来历可以简单用幼儿语言来教导如下：
小朋友，六一儿童节是为了庆祝所有的孩子们的节日。每年的六月一日，我们都会和全世界的小朋友们一起欢庆这个特别的日子。
你知道吗？六一儿童节是从1949年开始的，那时候的中国大人们看到孩子们的可爱和纯真，决定为我们举办属于我们自己的节日，就是六一儿童节啦！
在这一天，我们可以和小伙伴们一起玩耍、唱歌、跳舞，还可以收到礼物和祝福。也有很多有趣的活动和表演，让我们度过一个快乐的时光。
所以，小朋友们，在六一儿童节这一天，让我们共同庆祝我们的节日，快乐地成长，学习，玩耍，记得要多多珍惜这个特别的日子哦！
到此，以上就是小编对于节日文化设计意图教案中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于节日文化设计意图教案中班的4点解答对大家有用。
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