了解节日文化大班教案反思,了解节日文化大班教案反思与评价
kodinid时间2024-12-01 09:14:19分类节日文化浏览21
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于了解节日文化大班教案反思的问题，于是小编就整理了5个相关介绍了解节日文化大班教案反思的解答，让我们一起看看吧。
中班三月三教案反思？
3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。
活动时间：2014年4月1日（星期二）上午8:30——11:00
活动主题：“五彩三月三”
活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日的前夕为了让幼儿真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。
活动流程：
一、进行竹竿舞
时间：9:00——10:00
大班泼水节的习俗教案反思
泼水节是傣族的传统节日，现代的孩子都不太了解这个节日。通过活动孩子能够认识和理解传统节日，更应该传承下去。
课文导入，由学生感兴趣的儿童歌曲入手，能引起学生的共鸣，学习兴致高。在整个教学过程中，充分发挥教学课件的直观性，在学生理解的关键处展示，调动了学生多种思维，轻松愉悦地进入课文意境中，体会文章的思想感情。
大班教案浓浓的年味及反思？
学反思：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫"老人节"，是一个属于敬老爱老的日子。在平时，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动***用"走出去、请进来"的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
清明深层含义？
他又承载着中国人对每一年全新的时光的憧憬和向往，使得在祭拜先祖当中学会去敬畏我们的历史和过去，我们要用勇气和努力去创造全新的未来。
清明节它是融合了上古时期的两个古老的节日的风俗，一个是寒食节，它是祭扫先祖的，一个是上巳节。由于时间离得很近，所以慢慢的人们就把它连在一起了。一方面它情感深厚，意蕴深远，承载着中国人对于生命的哲思，另外一方面呢，他又承载着中国人对每一年全新的时光的憧憬和向往，使得在祭拜先祖当中学会去敬畏我们的历史和过去，我们要用勇气和努力去创造全新的未来。
清明节还有着深刻的文化内涵。在中国传统文化中，清明节被认为是一个“清心明理”的时刻。这个节日代表着一种清明的境界，即心灵澄明、头脑清醒、思维清晰。在这个时刻，人们可以反思自己的过去和未来，思考人生的意义和价值。
同时，清明节也代表着一种敬畏和感恩的心态，即对生命的敬畏和感恩
春节风俗的感想与反思？
春节：中国农历年的岁首称为春节，春节又叫阴历（农历）年，过春节俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日，象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史，从虞舜兴起的。节日喜庆气氛要持续一个月，正月初一前有祭灶、祭祖等仪式；节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼；节后半月又是[_a***_]，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。
舂年糕：每年过年时，是新年糕上市的时节，不少家庭有在春节吃年糕的习俗，取“年年高”和“年高”长寿的吉祥意。从腊月二十四这一天开始，几乎家家都要舂年糕的。舂年糕其实就是手工做年糕的过程，主要的工具有木杵、臼、木蒸锅、印板，主要程序是打糕花、烧镬窠、打榔柱、、拔倒臼、搓糕团、印年糕……最后把年糕叠成整齐的一叠，整个舂年糕就完成了。期间，满屋飘香，笑声不断，其场面之热闹红火，让你难以忘记。
扯白糖：扯白糖是绍兴旧俗中颇受欢迎的，据说起源于明朝年间。扯白糖需要相当的力气，一般扯糖的师傅舀一斗雪白的砂糖，倒进锅里，加热、搅拌，糖成了糖汁，糖汁被飞快地扯成长长的一条软白糖，粗大滚烫的糖条在师傅手里上下翻飞，自如得像是绕着毛线，最后切成小块，一嚼，甜甜的、香香的、软软的、热热的，让你心头都暖暖的。
裹粽子：绍兴素有吃粽子的习俗，家家户户都会裹粽子，特别是在端午和春节期间，吃粽子更是传统的习俗之一。传说粽子最早是因乡民于屈原投江后，唯恐江中鱼虾吃掉屈原身体，乃以竹叶包糯米饭掷入河中，想要使屈原身躯完整，后来所包的食物除糯米外，尚加入猪肉、花生、咸蛋等内馅，演变成现代的粽子。裹粽子多用箬叶，其手工精细，技巧娴熟，其式样多种多样，斧头形、三角形、圆筒形等，裹得越紧越有滋味。
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