奇妙的风俗节日说课稿：奇妙的风俗节日说课稿模板？
kodinid时间2025-03-06 19:40:25分类节日风俗浏览18
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本文目录一览：
小学语文说课稿
1、小学语文说课稿 篇1 （一）说教材 剖析教材 （1）说教材内容的地位、作用和意义 （2）说教材的编排特点、重点和难点及确定重、难点的依据是什么 课时安排 （二）说教法 说教法，就是根据本课题内容特点、教学目标和学生学业情况，说出选用的教学方法和教学手段，以及***用这些教学方法和手段的理论依据。
2、小学语文说课稿 篇1 第一部分 说教材 教材简析 《大海睡了》是一首儿童诗，写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。
3、小学语文说课稿 篇1 说理念 有创造地运作“整体 ——部分——整体”的阅读教学基本思路，引导学生有创意地阅读。以“读说式”的课堂交流，培养学生解读课文、阐述见解的能力，充分调动学生的想象力与思维能力，边读边想边感悟，引导学生置身文本之中。
4、小学语文说课稿 篇1说教材 教材分析《花瓣飘香》这是一篇叙事的记叙文，全文共十一个自然段，依循事情发展经过，以“花开→摘花瓣→谈花→送花”为线索，层层叙写，引人入胜。也是按时间的不同分为四个部份。第一部份（第一自然段）：写我家门前开满了红艳艳的月季花。
幼儿园春节教案欢欢嘻嘻过春节说课稿
1、初步了解新年的习俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛。通过活动知道年的来历。激发幼儿向往过年的愿望。教学重点、难点 重点：知道新年是中国传统节日之一，了解我国新年的风俗习惯，学会交流。难点：老师教会幼儿包饺子。
2、幼儿园中班说课稿 篇1 教材选择 20xx年8月，奥运会将在我国首都北京举行，全国上下都在为奥运会积极准备，小朋友也通过电视、报纸等媒体、以及周围环境等多种途径了解了奥运会，他们对奥运会这个话题很感兴趣，奥运会的吉祥物福娃更是深受小朋友的欢迎。
3、教学重难点：学生能正确、流利、有感情地朗读课文学习理解自然段，找出各段讲的什么。教学准备：小黑板，生字、词卡片。课型：散文。教学方法：讨论、小组合作式。
4、春节期间，通过举办民俗活动确实营造出了欢欢喜喜过大年的浓厚氛围。具体表现如下：县城民俗活动丰富多彩：在县城里，各族群众身着节日盛装，参与各种民俗活动，如拨弦子、唱小调、跳民族舞等，这些活动不仅展示了当地的民族文化特色，也让广大人民群众在欢乐中度过了一个祥和的春节。
5、迎接春节，增添节日气氛，教孩子亲手制作折纸鞭炮是一个不错的选择。 制作折纸鞭炮并不复杂，我们可以***用真实鞭炮的编制方法。 准备一根约一米长的绳子或线，一端固定。 将两个折纸鞭炮分别放置在线的两边，使它们的引线交叉。 在绳子两边再各放置一个折纸鞭炮，并让它们滚动混合。
研究课《欢乐的泼水节》说课稿
《欢乐的泼水节》一课紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步对学生进行尊重各民族风俗习惯的教育。
《北京的春节》的说课稿范文
快速浏览，突出重点：识别热闹喜庆的日子，理解“除夕真热闹”的含义。 作业布置：复习生字，分享家庭春节习俗，搜集民俗。
《北京的春节》教学设计 篇1 教学目标 有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛，领悟到民俗背后的文化。 揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 教学重难点 本课的教学重点：引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。
今天我说课的内容是人教版六年级下册第六课《北京的春节》，本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。
说课稿 教材简析： 《老北京的春节》是北师大《语文》三年级上册第十二单元第二篇课文。 这篇课文对老北京过春节的热闹景象和风俗进行了介绍。全文共7个自然段。通过对老北京春节的开始、**、结束的描写，反映出老北京人热爱生活，追求美好的心愿。 基础性目标： 学习本课的8个生字及5个新词。
今天我说课的课题是人教版初中地理必修 1第 1 章第1节《 自然环境》。课型是新课 ？案例教学。我将按说教材分析、说学情分析、说教法学法、说教学程序这四个环节去说课。
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