节日文化认识课程内容,节日文化认识课程内容有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于节日文化认识课程内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍节日文化认识课程内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 加深传统文化节日的认识？
2. 中华节日文化源远流长博大精深是什么？
3. 如何看待外来节日文化？

加深传统文化节日的认识？

端午节是近期最近的一个传统佳节，却不及“618”年中大促在现代年轻人心中的地位。现在很多人对端午节的意义知之甚少，模糊记忆中是要吃粽子、划龙舟，若问他为什么会有这样的风俗，他们却答不上来，反观圣诞节、复活节他们却能解释得头头是道，这不由得引起大家的深思。

国门越来越开放，由于西方文化在全球文化中占据主要地位，无可厚非，西方文化很快的在中国蔓延。相比中国的传统节日，比起这个“舶来品”，反而一直占据下风。西方节日在商家的运作下不断冲击着我们的传统节日，很多传统节日都流于形式，中国传统的节日文化受到了前所未有的侵蚀，传统节日的群体记忆变得模糊，人们对于传统节日的热情也日趋冷却。

可见，在这个农业文明向城市文明、工业文明转化、向全球化发展的时代，传统节日的淡化难以避免，但节日若是被人们淡忘，甚至寻觅不到一息对传统节日的记忆，那将是危险的。繁荣发展社会主义文化，需要优秀传统文化滋养，不尊重不善待传统文化，难免逐渐丧失文化自觉与文化自信。在迈向现代化的进程中，弘扬传统节庆文化，让人们懂得过节，是摆在我们面前亟待重视的课题。

为此，各级***和社会组织要有所作为，积极支持和鼓励民间以多种方式营造浓郁的节日气氛，让人们在休闲***中感受文化韵味。比如，可以多举办一些群众喜爱的民俗文化活动，吸引更多的群众参与，体验和感受传统节日文化。

节日文化的传承方式也需要与时俱进地创新。可以运用现代科技手段，多开发一些物美价廉的节庆文化产品，利用新媒体多创作一些易于传诵的节庆宣传品。比如，故宫的周边现在已经是故宫旅游发展非常重要的组成部分，把这种模式借鉴到节日中来，想必也能取得很好的效果。

中华节日文化源远流长博大精深是什么？

中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。2006年5月20日，***院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。

列如:中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

如何看待外来节日文化？

文化本来就是一个进化的过程，进化过程中不断的演变，以外来文化碰撞、交集、乃至融合过程。中国史上不断以各民族的融合，如最近的满人，满清入关后至今和汉族己无区别。

但是我们现在的现象是过于追捧外来文化，佷多人一个圣诞节热度比春节高的多。一个平安夜、***几乎不睡觉；情人节、光棍节、节好多、好多节，还顺带了攀比之风。经济条件差点的真的洋节有过节。

可喜的是大家慢慢意识到这点，从中央提出文化自信。传统的端午、中秋、也都有假期。领导人出行也不余余力推中国文化。总书记还创造性的推广茶文化，“”茶叙”外交也成为一时美谈。

外来节目不是不可以接受，要看是否文化垃圾，如是精品有何不可。

现在问题是过于崇洋，混乱引进洋文化，什么癫歌，疯舞，洋节日把青年一代搞得神魂颠倒。甚至忘了自已是中国人。

如此下去中华民族传统文化全被这些文化垃圾冲没了。国家还有希望吗，人民还会幸福吗？

所以我们要正确看待这个问题，对文化精品可适当引进，对文化垃圾坚决***。

***说”古为今用，洋为中用”吗。

到此，以上就是小编对于节日文化认识课程内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于节日文化认识课程内容的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.cqbcbjlaw.com/post/67627.html