中外节日文化的交融碰撞,中外节日文化的交融碰撞是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中外节日文化的交融碰撞的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中外节日文化的交融碰撞的解答，让我们一起看看吧。

1. 传统节日与美术教学融合的意义？
2. 如何看待西方节日对中国传统节日的冲击？

传统节日与美术教学融合的意义？

我国的传统节日是中国优秀的传统文化之一。我国传统节日是历朝历代无数劳动人民感情、思想和智慧的自然结晶，承载着中华民族宝贵的精神文明，蕴含着劳动人民经济社会协调发展中人文与自然规律的丰富文化内涵。

它约定俗成，是具有丰富内容的特定时间。我国传统节日文化的意义和价值是不仅能够使有效地使中华民族的宝贵精神血脉和文化得以传承，还能够有效维护中华民族团结，帮助我国劳动人民建设良好的和谐社会，实现每个民族、家庭的融洽和睦。

美术教育是一种学科教育，它包含美术本体及教育功能，在小学美术教学中，融合中国优秀传统节日文化，意义非凡。

美术教材注重生活的同时，并没有忽视传承祖国的传统文化。端午节给了我灵感，我试图通过“欢乐的端午”这样的教学活动，以形成学生对传统节俗的文化了解和建立自己的价值观；在学习过程中了解我们祖先的生活智慧，增强想象力和创造力。并在团结合作中加强美术知识与技能的学习。

传统节日沉淀了我国千百年来优秀的文化，是民族凝聚力的源泉。初中美術教学和传统节日深度融合，有着重要现实意义。教师要在总结初中美术教与学实践中立足生本教育理念，坚持六个原则，通过多样化确切可行的路径将传统节日元素贯穿到美术教学全过程，优化教学内容、方法、实践等，同时持续提升美术教学整体水平，让学生在学习美术课题知识中有效感知多样化的传统节日文化，在层次化实践中同步获取知识与情感，提升美术能力的同时塑造健全人格，在综合素质持续发展中传承我国优秀的传统节日文化。

如何看待西方节日对中国传统节日的冲击？

没冲击，圣诞节就模仿西方人的样子去过；中国的春节就按老祖宗立下的规矩，守夜、吃饺子、吃团圆饭，还有一项最重要的事，大年三十，全家看春节晚会！[呲牙][呲牙][呲牙]

我是一家国企的员工，若是说西方节日有什么冲击，实在是不知道，知道的就是国家宣布的法定节假日对我们的领导冲击不小，这个三倍工资让领导们气得总是骂人，而员工们为了多挣钱，越来越多的人们选择节***日在单位自觉加班。

喜欢浪漫追新的人搞点西方节日情调，多数人还是中国传统过节。国家定的节日很好，有正面带动作用。世上流通大势所趋，你看看冬奥会运动员中的毛线帽，中国老早在小孩头上戴了，说明实用的东西无国界。

不想在参与讨论这些问题，年年说丶年年解释这些人也借“西方”说事而年年反。

他们不仅反“西方节日”，更反“西医”丶反“西方哲学”（只是不敢反马列），反“进化论”，只是不敢公开反科学，但借“反科学迷信”，反西方文化等等，除一部分无知丶愚昧者，少数人是别有用心之徒。

但是也只是瞎鼓噪罢了，改变不了什么，更掀不起什么大浪，随他们去吧。

我认为西方节日并没有对中国传统节日造成重大冲击！因为在当今中国信仰耶稣的人并不多，真正懂得并按照基督教仪过节的人少之甚少。西方节日对中国的冲击主要在商界，是由于商家为了促销借机大肆抄作，和老百姓争抢廉价商品心理相结合的产物。中国的传统节日是在中华传统农耕文化基础上建立的，随着中国特色现代化步伐加快，广大人民群众的生活水平、生活方式和科学认知能力的进一步提高，过节的内容、形式和兴趣较以前简约了是正常的。这些有待于在中华民族伟大复兴的进程中大力传承、弘扬、改革、发展起来。

到此，以上就是小编对于中外节日文化的交融碰撞的问题就介绍到这了，希望介绍关于中外节日文化的交融碰撞的2点解答对大家有用。

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