大班节日的由来教案ppt：大班春节的由来教案？

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本文目录一览：

• 1、清明节的由来ppt幼儿园
• 2、幼儿园大班清明节由来教案
• 3、幼儿园大班腊八节教案
• 4、幼儿园大班传统文化父亲节教案
• 5、大班社会中国的传统节日有哪些教案

清明节的由来ppt幼儿园

1、清明节，又称“踏青节”“行清节”“三月节”“祭祖节”等，节气在冬至后第105天，春分后第15日，一般为公历4月5日前后。

2、清明节的由来如下：清明节，又叫踏青节、祭祖节、三月节等，在这一天内，人们往往会进行祭祖仪式，缅怀先人，纪念先烈。同时，人们还会进行踏青郊游，品尝季节美食。

3、清明节最简短的来历幼儿园如下：清明节的名称来由得名于节气，《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明“因此得名。

4、清明节由来幼儿园如下：清明节的由来：介子推把自己腿上的肉割下了一块给重耳吃了为了。封赏的时候，介子推和他的母亲隐居绵山。重耳为了逼他出来，无意间把介子推烧死了。

5、清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节，是中国四大传统节日之一。提起清明，就要先说说寒食节和介子推的传说。相传春秋战国时代晋公子重耳，为了躲避祸害，流亡出走。重耳饿晕了过去。

6、幼儿园清明节的来历和风俗如下：传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

幼儿园大班清明节由来教案

1、幼儿园大班清明节由来教案1 设计思路 诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。

2、清明节最重要的习俗就是扫墓祭祖，人们会前往祖先的坟墓，烧香拜祭，表达对祖先的敬意和思念之情。清明节时节，杨柳开始抽出新芽，人们会***摘杨柳枝，编成各种形状的手工艺品，如花篮、花环等，以示缅怀和祭奠。

3、．简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。2．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。

幼儿园大班腊八节教案

1、幼儿园腊八节活动教案篇1 活动目标 知道腊八节的含义，知道一些地区有喝腊八粥的习俗。 了解了“腊八节”的由来。 参加区域活动。

2、幼儿园腊八节教案1 主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。

3、建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

幼儿园大班传统文化父亲节教案

1、幼儿园大班传统文化父亲节教案1 活动目标 引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。 幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。

2、大班父亲节活动教案 篇1 活动目标 了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。 进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 感受节日的欢快气氛。

3、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

4、父亲节幼儿园活动教案篇一 活动目标 引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。

5、幼儿园父亲节主题活动教案 活动目标： 大胆选择水粉颜料，简单勾勒人物的形象，表现爸爸的特征、爱好。 在说说画画中表达自己对爸爸的爱。

6、幼儿园大班父亲节教案 篇6 【设计意图】 让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

大班社会中国的传统节日有哪些教案

1、重阳节是[_a***_]的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

2、幼儿园大班元宵节主题活动教案 篇一 活动目标： 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。 了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

3、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。 感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动过程： 让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。

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