传统节日与诗词结合的意义,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统节日与诗词结合的意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍传统节日与诗词结合的意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 三首关于传统节日的古诗及诗意？
2. 为什么要让孩子从小了解传统节日？

三首关于传统节日的古诗及诗意？

水调歌头·明月几时有

宋 · 苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

诗意:丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

为什么要让孩子从小了解传统节日？

传统节日是中国特有的文化，生在中华，就应该从小了解我们祖国的文化，弘扬中国文化，并且从小学习传统文化，既增长知识，又可以帮助孩子形成文化自信，养成深度思考的能力，而这些养分，将成为孩子受益一生的精神底色，所以要让孩子从小了解传统节日

中国的传统节曰有元旦即Ⅰ月l日，春节即正月初一，元霄节即正月十五，端午节即五月初五，中秋节即八月十五，国庆节即10月l日。让中国的孩子从小了解中国的传统节日，了解中国的风俗人情，培养中国的传统理念，从小就知道自己是一个中国人，要热爱我们国家五干年的文化传统，将中国的传统文化一代接一代的传承下去。

 传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，中国的传统节日包括一年一度的春节、公历新一年开始的元旦、正月十五闹元宵的元宵节、纪念伟大诗人屈原的端午节、象征一家人团圆的中秋节、尊敬老人的重阳节等等，每一个传统节日的背后都蕴藏着一定的文化意义，同时包含着中国人民所特有的勤劳善良、爱国爱民、尊老爱幼等优良的道德品行。

在幼儿教育中应该鼓励幼儿了解每一个传统节日，同时配上适当的活动形式，通过家园联合的方式帮助幼儿感受节日的精髓，激发孩子的爱国情感。

中国传统节日含有传统文化、传统习俗等内容。从小让孩子了解中国传统节日，可以更多的了解中国传统文化，祖国的风俗习惯，可以对孩子进行传承教育，从小培养孩子热爱祖国语言文字的情感了解民间风俗的有关知识，从而培养孩子爱祖国的思想感情。

　　 中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，这些具有民族特色的传统节日如：喜气洋洋的春节、张灯结彩的元宵节、怀乡祭祖的清明节、纪念屈原的端午节……其中蕴含了我国人民敬老爱幼、勤劳善良、与人为善、爱国爱民等优良品德。

如果从小教育孩子，我们重视每一个传统节日，开发不同节日的潜在***，配以适当有效的活动形式，并与家长积极协同，那我们的孩子将会通过参与传统节日活动，了解节日风俗，感受节日精髓，从而激发爱国情感。

但是，大部分孩子对我国有哪些传统民俗节日，或知之甚少，或全然不知。传统节日文化教育不仅能够丰富幼儿教育内容，更能培养幼儿热爱祖国、热爱华夏民族的情感，使得幼儿教育获得更广阔的发展空间，更强大的社会推动力

到此，以上就是小编对于传统节日与诗词结合的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统节日与诗词结合的意义的2点解答对大家有用。

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